Včasih sem rad v veseli družbi, spet drugič sem raje sam. Včasih jočem od žalosti, spet drugič pa od veselja. Včasih je tako, spet drugič je drugače. A vselej je prav. Zato ostani igriv in zvedav.
Otrok skozi različna razpoloženjska stanja spozna, da pri opravljanju neke dejavnosti lahko sledi svojemu notranjemu občutku.
